РИГ SAKHAPRESS.RU В яркий, солнечный воскресный день 18 августа в центр отдыха и оздоровления детей «Сосновый бор» прибыл десант вожатых республиканского молодежного движения «Студенческие педагогические отряды». Цель десанта - провести сочинение на тему «Письмо Президенту – Каким быть единому детскому движению» среди 300 участников смены «Мое наследие», собравшихся со всей республики. Вначале, вожатые педотрядовцы в качестве визитки, организовали зажигательный танцевальный флеш-моб. О задачах единого детского движения Республики Саха (Якутия), поставленных Президентом Республики Саха (Якутия)
Е.А. Борисовым, рассказала председатель Якутского городского детского движения «Юный горожанин»
Варвара Альбертовна Васильева и предложила пройти игру путешествие и написать каждому открытое письмо Президенту Республики Саха (Якутия)
Егору Афанасьевичу Борисову Разбившись по возрастным группам, ребята отправились в игровое путешествие по станциям, подготовленным вожатыми. На каждой станции они выполняли задание, которое их знакомило друг с другом, сплачивало и давало пищу к размышлениям, - каким быть единому детскому движению? «Думаю, что единое детское движение помогает детям найти единомышленников, а главное найти себя. Единое детское движение должно развиваться и втягивать еще больше людей»,
- Миронова Вероника, п. Мохсоголлох Хангаласского улуса; «У нас в поселке много ребят курят, а некоторые пьют пиво. Я хочу, чтобы детское движение боролось с этими явлениями, и я буду делать все что могу с этим уничтожением российской молодежи», -
Погонин Данил, Арктическая гимназия, п. Тикси Булунского улуса; «Я рада, что есть единое детское движение, которое направляет нас к лучшему», -
Сидорова Айяс, Майя Мегино-Кангаласского улуса; «Я думаю, что это очень хорошо сплотить всех детей. Такие организации помогают нам быть активными, находить общий язык, развивать свои таланты и умения. Я хочу, чтобы это движение развивалось и уверенно шагало вперед», -
Михайлова Виктория, Саха гимназия г. Якутск. - Детское общественное движение является своеобразной школой жизни, в которой человек учится культуре преобразований и эффективности достижения целей. На этом пути формируются нравственные ценности, выстраивает «древо целей», совершаются открытия в области знания природы человека, человеческих взаимоотношений и деятельности. На этом пути приобретается опыт реализации социальной ответственности, начиная с выполнения взятого на себя небольшого поручения, заканчивая большими проектами, вносящими серьезный вклад в решение глобальных проблем.
Дети это чувствуют и в детской природе присутствует тяга к объединению, потребность быть участником социально значимого одобряемого людьми объединения. Все эти мысли они высказали во время этого мозгового штурма, - делится впечатлениями
Варвара Альбертовна. - Дети хотят участвовать в едином детском движении, но этого для успешного создания масштабного детского движения этого мало. Специфика детского движения заключается в большом влиянии на ее деятельность «старших товарищей» - родителей, педагогов, взрослых общественных лидеров. Предстоит большая работа по подготовке в первую очередь педагогов: вожатых, классных руководителей, педагогов – организаторов, педагогов дополнительного образования. Их подготовка должна учитывать интересы и опираться на потребности самих педагогов в социально полезном творчестве. Что является ведущим интересом педагогов в деятельности, на которую приходится тратить свое свободное время, которого и так очень мало? Эта деятельность должна соответствовать некоторым важным критериям - способствовать профессиональному росту или карьере. Но, кроме того, социальная деятельность должна быть привлекательной с точки зрения самореализации творческого потенциала педагога и обладать возможностью широкого общественного признания, одобрения и поддержки. Дети свое слово сказали, теперь очередь за взрослыми.
Александр ВАСИЛЬЕВ, зам. председателя Союза детских общественных объединений РС (Я)
