Я 12 лет жила в интернатах и общежитиях с 11 до 22 лет. Сначала в интернате гимназии, потом в общежитии университета в Екатеринбурге с абсолютно разными людьми. Однажды на первом курсе я опоздала на полчаса после закрытия дверей общежития (в 23:00 закрывали) и мне назначили 4 часа отработки (мыла полы в ГУКе). Больше никогда за 5 лет я не опаздывала в общежитие.
Когда работала проректором по воспитательной работе в АГАТУ (ЯГСХА), каждую субботу в 8 утра делала обход всех общежитий ВУЗа. Заходила в каждую комнату, кухню, туалет, проверяла всё: кто на месте, кого нет, чем занимаются студенты, чисто ли в помещениях (вплоть до состояния холодильников, духовки, душевых), не сломано ли ничего, нет ли никаких других нарушений.
По любому нарушению применялись дисциплинарные меры (предупреждение, выселение, отчисление) в зависимости от степени нарушения. С каждым нарушителем проводила беседы и большинство повторно правила не нарушали, многие потом даже становились волонтерами, общественными активистами. Мы создали ДНД студентов, сотрудничали с МВД, ДНД-шники патрулировали прилегающие территории, проводили обходы, выявленные нарушения фиксировали и передавали в Отдел воспитательной работы.
На тот момент казалось, что меры слишком жесткие, но сейчас понимаю, что так и надо.
Трагедия, произошедшая в СВФУ - это чудовищное происшествие и для недопущения таких трагедий в будущем необходим комплексный подход, затрагивающий все уровни — от работы администрации до личной ответственности студентов. И это касается всех образовательных учреждений, где есть общежития и интернаты (ВУЗы, ССУЗы, гимназии, лицеи, школы).
Что нужно сделать?
1. Необходимо усилить меры безопасности:
Строгий пропускной режим;
Запрет на ночное пребывание посторонних лиц;
Закрытие входных дверей общежития в ночное время даже для жителей общежития;
Регулярные обходы жилых этажей дежурными воспитателями и сотрудниками службы безопасности в вечернее и ночное время;
Система видеонаблюдения: установка камер в холлах, коридорах, в зонах отдыха, на входах и выходах. Важно соблюсти баланс между безопасностью и приватностью (камеры не в жилых комнатах);
Сигнализация и "тревожные кнопки" в общественных местах;
Организация работы ДНД, их поддержка.
2. Борьба с алкоголем и запрещенными веществами:
Четкий и строгий запрет на распитие спиртных напитков, употребление запрещенных веществ, и курение в общежитиях, прописанный в правилах внутреннего распорядка.
Конкретная инструкция для оперативного реагирования на запах алкоголя, шум из комнат.
Профилактические рейды (при участии студсовета, профкома, ДНД) для выявления нарушений.
3. Воспитательные и социально-психологические меры
- Усиление роли воспитателей и кураторов:
- Увеличение числа штатных воспитателей, психологов, которые будут работать со студентами, знать обстановку в группах и комнатах, выявлять конфликты на ранней стадии, увеличение их заработной платы, сейчас зарплата воспитателей, психологов в образовательных организациях значительно ниже (иногда в 3-4 раза), чем у преподавателей и профессорско-педагогического состава.
- Увеличение доплаты за кураторство в группах.
4. Усиление системы психологической помощи:
· Работа кризисного психолога, доступного для студентов в любое время.
· Проведение тренингов по разрешению конфликтов, стрессоустойчивости, командной работе.
· Анонимные каналы связи (телефон доверия, ящик для жалоб), куда студенты могут сообщить о напряженности, буллинге или потенциально опасных соседях.
5. Формирование здоровой социальной среды:
· Активная работа студенческих советов по организации досуга (спортивные секции, клубы по интересам, культурные мероприятия).
· Поощрение инициатив, направленных на создание комьюнити в общежитии. Когда люди знают друг друга, они менее склонны к агрессии. Студсоветы должны быть в каждом общежитии.
6. Административные и правовые меры
Четкие и неотвратимые последствия за нарушения:
· Жесткая регламентация действий администрации при выявлении нарушений: от предупреждения и выговора до немедленного отчисления и выселения из общежития за серьезные проступки (пьянство, дебош, агрессия).
· Прозрачность и обязательность применения этих мер. Студенты должны знать, что правила работают для всех.
· Взаимодействие с правоохранительными органами:
· Тесное сотрудничество с участковыми, которые должны регулярно посещать общежитие и знать контингент.
· Проведение профилактических бесед со студентами сотрудниками полиции об ответственности за хулиганство, побои и более тяжкие преступления.
Работа с "группами риска":
· Выявление студентов, склонных к агрессии, употреблению алкоголя, и индивидуальная работа с ними (беседы, привлечение психолога, постановка на внутренний учет).
Внедрять трудовое воспитание на всех уровнях.
Василиса ЛУКИНА. Председатель ЯРО Нефтегазстройпрофсоюза