РИГ SAKHAPRESS.RU Форум «Education, forward» в СВФУ продолжает работу: во второй половине дня работают специальные модули. О том, как создать в классе такую атмосферу, где ученик хочет и может учиться, педагогам рассказал доктор педагогических наук, директор Института неформального образования INO
Дима Зицер. «На что обращает внимание любой человек, входя в класс?» – спрашивает у участников форума доктор педагогических наук. Запах, освещение, расположение парт, звуки, внешность и поведение окружающих людей – это те инструменты, которые как отмечает
Дима Зицер, в большинстве школ не используются. - За вас поставили парты, вы сели и смотрите в спину впереди сидящего человека. Только учителю-садисту помогает мертвая тишина в классе. Дети – это шумные существа, им свойственно смеяться, вертеться, разговаривать. Шум – это, наоборот, показатель интереса, – говорит лектор. Молодому учителю говорят: ты должен заинтересовать учеников. Как это сделать? На этот вопрос попробовали найти ответ слушатели мастер-класса. - Говоря «Все глаза на доску!» и постучав по доске, вы разрушаете атмосферу, «выключаете» личности. Важно говорить с живыми людьми, включать их в урок через их личные интересы. Кто-то думает о кино, кто-то о весне, это нормально. Когда ученик начнет ощущать свое «Я», понимать о географии как о городах, где живут он, его родители, родилась бабушка, тогда у него появится интерес. Личный интерес – это сердце неформального образования, – рассказывает
Дима Зицер. Завтра, 25 июня, в федеральном университете пройдут две лекции директора Института неформального образования: «Преемственность использования образовательных технологий» и «Педагогика, психология, театр – неформально образование INO».
Татьяна НОХСОРОВА. Редакция новостей СВФУ
РИГ SAKHAPRESS.RU Форум «Education, forward» в СВФУ продолжает работу: во второй половине дня работают специальные модули. О том, как создать в классе такую атмосферу, где ученик хочет и может учиться, педагогам рассказал доктор педагогических наук, директор Института неформального образования INO Дима Зицер. «На что обращает внимание любой человек, входя в класс?» – спрашивает у участников форума доктор педагогических наук. Запах, освещение, расположение парт, звуки, внешность и поведение окружающих людей – это те инструменты, которые как отмечает Дима Зицер, в большинстве школ не используются. - За вас поставили парты, вы сели и смотрите в спину впереди сидящего человека. Только учителю-садисту помогает мертвая тишина в классе. Дети – это шумные существа, им свойственно смеяться, вертеться, разговаривать. Шум – это, наоборот, показатель интереса, – говорит лектор. Молодому учителю говорят: ты должен заинтересовать учеников. Как это сделать? На этот вопрос попробовали найти ответ слушатели мастер-класса. - Говоря «Все глаза на доску!» и постучав по доске, вы разрушаете атмосферу, «выключаете» личности. Важно говорить с живыми людьми, включать их в урок через их личные интересы. Кто-то думает о кино, кто-то о весне, это нормально. Когда ученик начнет ощущать свое «Я», понимать о географии как о городах, где живут он, его родители, родилась бабушка, тогда у него появится интерес. Личный интерес – это сердце неформального образования, – рассказывает Дима Зицер. Завтра, 25 июня, в федеральном университете пройдут две лекции директора Института неформального образования: «Преемственность использования образовательных технологий» и «Педагогика, психология, театр – неформально образование INO». Татьяна НОХСОРОВА. Редакция новостей СВФУ
Комментарии
Добавить комментарий