В Госдуме обсудят законопроект о запрете навязывания школам и гражданам конкретных мессенджеров

В Государственной Думе готовятся к рассмотрению законопроекта, который запрещает административное и корпоративное навязывание конкретных мессенджеров. Инициатива уже вызвала широкую дискуссию среди экспертов в области цифровых прав и представителей образовательной сферы.
Авторы документа настаивают: каждый человек имеет право самостоятельно выбирать сервис для общения, и никто не должен принуждать его к переходу на определенную платформу под угрозой потери доступа к информации или рабочему процессу. Особый акцент в законопроекте сделан на защите образовательных учреждений.
«Ни учеников, ни родителей, ни учителей нельзя принуждать регистрироваться в определенном приложении или устанавливать конкретный мессенджер для решения школьных вопросов. Люди вправе сами решать, где им общаться», — пояснили авторы инициативы.
Законопроект также затрагивает сферу трудовых отношений, предлагая запретить работодателям требовать от сотрудников использования какого-либо одного сервиса для внутренней коммуникации, если это не связано с технологической необходимостью и безопасностью предприятия.
Ожидается, что обсуждение документа пройдет в ближайшее время в профильном комитете по информационной политике. В случае принятия закон может существенно изменить практику внедрения цифровых коммуникаций в государственных и муниципальных учреждениях, а также в школах.
Это актуально!
Свежие новости
- Профсоюзные организации учреждений культуры и СМИ поздравили членов профсоюза с Днем матери и Днем отца
- В Якутске с ожогами госпитализирована девочка, которая уронила на себя стакан с кипятком
- Энергетики сообщают о срочных неотложных работах энергетиков 21 октября в Якутске
- В Мегино-Кангаласском районе женщине назначили 23 дня лишения свободы, но сразу освободили
ТОП
- Головоломка со спичками: одна спичка сделает равенство XII − VI = II верным
- Порядок действий: 57 + 57 : 57(57 + 57) — где чаще всего ошибаются
- Задача на логику: какое число продолжает последовательность 10, 13, 18, 25, 36, 49, 66, ?
- Математический триллер: решите пример 12 + ((7² — 7) : 6 + 12) × 2 — 12
- Математический челлендж: 14 + 14 : 14(14 + 14) × 14 = ?

Все комментарии
И кто же авторы сей инициативы?
ЙЫгь
Добавить комментарий