«Битва роботов» в Якутии
РИГ SAKHAPRESS.RU Завершился Республиканский дистанционный конкурс научно-технического творчества школьников по робототехнике «Битва роботов», организованный в рамках II съезда инженеров Якутии Малой компьютерной академией СВФУ, Якутским глобальным университетом СВФУ и некоммерческим партнерством «Я - инженер» при поддержке Государственного комитета Республики Саха (Якутия) по инновационной политике и науке.
В конкурсе приняли участие 37 моделей роботов и роботизированных устройств, созданных школьниками из Амгинского, Вилюйского, Мегино-Кангаласского, Сунтарского, Таттинского, Усть-Алданского, Чурапчинского, Хангаласского улусов, г. Мирного и г. Якутска.
Конкурс проводился в двух возрастных группах: младшая – от 7 до 13 лет, старшая – от 14 до 17 лет.
В своих разработках участники конкурса могли использовать контроллеры, датчики и другие детали любых производителей робототехнического оборудования и представляли в жюри конкурса подробное описание назначения, функциональных возможностей, технических характеристик и особенностей своих разработок, перечень использованных устройств и деталей, описание порядка сборки, а также фотографии и видеоролики, демонстрирующие внешний вид и действия разработанной модели робота или роботизированного устройства.
Разработки оценивались по следующим критериям:
- оригинальность и творческий подход;
- функциональность;
- техническая сложность конструкции и программы;
- содержание и качество описания разработки.
Все поступившие на конкурс разработки изучало и оценивало жюри, в состав которого входили Сергей Лыткин и Сергей Ситников, старшие преподаватели ИМИ СВФУ, Арсен Алексеев, студент ИМИ СВФУ, СеонгВон Сео, доктор наук, профессор, старший сотрудник Научного института одаренных детей Конджу национального университета, и СангТае Пак, доктор наук, профессор департамента физики Конджу национального университета.
Победителем Республиканского дистанционного конкурса научно-технического творчества школьников «Битва роботов» в младшей группе стала разработка «Грузоподъёмный кран» Румянцева Роберта и Максимова Георгия из Техтюрской школы Хангаласского улуса. Второе место заняла разработка «Собиратель старых электрических столбов» Кычкина Михаила из Тюнгюлюнской школы Мегино-Кангаласского улуса. Третье место присуждено роботу-дровосеку Иванова Валентина из школы № 21 г. Якутск а.
Лучшей в старшей группе стала модель робота-спасателя, разработанная Никифоровым Антоном и Егоровым Айаалом из Игидейской школы имени Э.К. Пекарского Таттинского улуса. Модель станка для резки деталей из пенополистирола, созданная Заморщиковым Максимом из Улах-Анской школы Хангаласского района, заняла второе место. Третьим призером стал интересный проект роботизированной системы для энерго-сбережения Аммосова Владимира из Физико-технического лицея имени В.П. Ларионова.
Василий Максимов, директор МКА СВФУ, председатель оргкомитета конкурса «Битва роботов»:
-- Опыт проведения «Битвы роботов» показал, что подобные дистанционные конкурсы в области научно-технического творчества способствуют овладению школьниками основами таких важных для будущего инженера навыков, как разработка технического проекта, детальное планирование и подробное документирования всех основных этапов создания технического продукта.
Следующий, но уже очный творческий конкурс для школьников в области робототехники состоится на очередном II Республиканском фестивале образовательной робототехники РобоФест-Якутск, организуемом Малой компьютерной академией СВФУ в рамках Всероссийской программы «Робототехника: научно-технические кадры инновационной России» в декабре 2014 года.
Это актуально!
Свежие новости
- В Мирном возбуждено дело о мошенничестве: мужчина потерял 750 тысяч на «инвестициях»
- ДТП в мкр. Сатал: 11-летний ребёнок получил травму после наезда автомобиля
- В Мегино-Кангаласском районе водитель самосвала задел провод высоковольтной линии
- График ремонтных работ энергетиков на период с 24 октября по 10 ноября
ТОП
- Головоломка со спичками: как исправить равенство 8 − 2 = 4? У задачи два решения
- Ответ на задачу на логику: нашли число, продолжающее последовательность 10, 13, 18, 25, 36, 49, 66, ?
- Порядок действий: 62 + 62 : 62(62 + 62) — где чаще всего ошибаются
- Головоломка со спичками: переложите одну спичку, чтобы равенство XVI − VIII = II стало верным
- Ребус: угадайте имя героя советского фильма по картинкам

Комментарии
Добавить комментарий