Вячеслав Аргунов представил лучшие практики АГИКИ по взаимодействию с партнерами на Российском венчурном форуме

Проректор по стратегическому развитию Арктического государственного института культуры и искусств (АГИКИ) Вячеслав Аргунов принял участие в работе круглого стола «Инновационный диалог: культура, наука, образование, и бизнес в поиске решений» в рамках Российского венчурного форума, прошедшего 11 апреля в Казани.

В ходе круглого стола, посвященного поиску точек соприкосновения и перспективных направлений сотрудничества между представителями науки, образования, культуры и бизнеса, Вячеслав Аргунов выступил с докладом на тему «Лучшие практики взаимодействия с партнерами».

В своем выступлении проректор поделился опытом АГИКИ в создании эффективных партнерских связей, особо отметив вклад сотрудничества в развитии креативной экономики региона и успешную реализацию программы развития «Приоритет 2030. Дальний Восток».

«Взаимодействие вуза с партнерами создает ценные возможности для обмена знаниями и опытом, что приводит к эффективному развитию и улучшению образовательного процесса. Это позволяет нам оперативно адаптировать академическую программу, расширять инфраструктуру, укреплять связи с рынком труда, стимулировать науку и разработку технологий, и, как следствие, значительно повышать конкурентоспособность наших выпускников и самого института», – подчеркнул Вячеслав Аргунов.

Отметим, что старт мероприятиям Российского венчурного форума в Казани 10 апреля дал Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, подчеркнув важность консолидации усилий государства, бизнеса и науки для достижения технологического лидерства и развития экосистемы проектов и программ.

«Сегодня мы имеем целую экосистему проектов и программ, где базовым является “Платформа университетского технологического предпринимательства”. На достижение технологического лидерства работают и программа “Приоритет-2030”, и проект “Передовые инженерные школы”, и создание сети современных кампусов. Все они так или иначе взаимоувязаны, и это отличительная особенность нашей системы высшего образования», – рассказал Валерий Фальков.