Звёздный жених Дмитрий Ковальский о семье и детях

Sakhapress предлагает вашему вниманию продолжение интервью с героем ток-шоу «Давай поженимся!» Дмитрием Ковальским. Начало можно посмотреть тут.

О своей семье, работе и даже о том, как будут звать его сына, Дмитрий поведал корреспонденту нашего сетевого издания и поделился семейными фотографиями. Только фотографии племянников, что называется, «зажал». «Мы, по традициям, стараемся их не «светить», чтобы не сглазили», - объяснил Дмитрий.

О семье

Он с детства мечтал стать учителем, ему нравилось объяснять, рассказывать, чтобы его слушали, понимали. А биологию выбрал, потому что биологом был его любимый дедушка - известный якутский учёный, академик Дмитрий Дмитриевич Саввинов. Несмотря на чисто европейскую внешность и польскую фамилию, Ковальский постоянно подчеркивает, что он саха, потому что его мама, проживающая сейчас в Италии, саха. Дмитрий вырос в интеллигентной якутской семье с местным менталитетом, поведением, воспитанием. Как говорят его друзья, он хорошо знает и чтит традиции и обычаи народа саха.

- Мне предлагали работу за пределами республики, но я не хочу уезжать. Здесь моя родина, мои корни, вся моя многочисленная родня, - говорит Дмитрий.

В Дмитрии Ковальском удивительным образом сочетаются мудрость и мальчишество. Мудрость древнего народа саха, которую он впитал с молоком матери и продолжал получать позже от дедушки с бабушкой и что-то такое неуловимо мальчишеское, то, что родом из детства. Наверное, именно за это его любят дети. Его обожают племянники Илья, Дима и Марк – дети старшего брата Николая Владимировича (старше на полтора года), который работает врачом-стоматологом.

- Мы - родные братья, но он больше сахаляр, чем я. Он Саввинов, мы решили, что я буду продолжать фамилию отца, а он - нашу семейную. Меня и среднего племянника назвали Дмитрием, в честь деда. И я сына Димой назову. Он тогда будет Дмитрий Дмитриевич Саввинов, будет продолжателем нашей семейной фамилии.

О школе

- Дима, работая именно в 7-ой школе, вы стали очень популярны. Почему вы решили сменить школу?

- В Корее, в Японии считается необходимым через определённое время менять профессию или должность, чтобы не терять эффективность в работе. Это своего рода такая восточная философия. Я два года отработал в одной школе, а потом понял, что надо двигаться дальше, пора что-то менять в жизни. Сменил школу, мне дали новые классы, я почувствовал прилив сил. Так я проработал четыре года и на пятый год понял, что надо мне что-то менять, нужен свежий глоток. Да, конечно, можно работать, когда у тебя есть ощущение дежавю, когда каждый день – день сурка. Но ведь от этого страдают дети, а я этого не хотел.

Новую должность мне никто не предлагал, поэтому я решил взять творческий отпуск. Но поскольку я не проработал 10 лет, годичный творческий отпуск мне был не положен. И я уволился по собственному желанию. Два года я отдыхал, путешествовал. Когда ещё путешествовать, ну, не на пенсии же! Я не понимаю людей, которые отдыхают, тупо валяясь на пляже. Ведь можно отпуск использовать с пользой. Я, например, когда был в Италии, сходил в школу, посмотрел, как устроен у них образовательный и воспитательный процесс. Так и в любой другой профессии: тот же врач может пойти за границей в больницу, чтобы перенять что-то новое.

Я отдохнул и сейчас с новыми силами начал работать в 26-ой школе.

- Как сейчас работается в условиях пандемии? Можно ли как-то минимизировать у детей риск заболеть новой коронавирусной инфекцией?

- Мы соблюдаем все предписанные санитарно-гигиенические требования. Родителей в здание школы не пропускаем. На входе у всех измеряем температуру, у нас соблюдается масочный режим, производится дезинфекция. Но вирус есть вирус, надо понимать, что полностью исключить вероятность заражения невозможно. Принимаемые меры только снижают риск возможного заражения, поэтому надо укреплять иммунитет, при малейших признаках болезни оставаться дома и вызывать врача. Не стоит геройствовать и ходить больным на работу, на учёбу.

- А что насчёт соблюдения социальной дистанции среди школьников? Ведь, наверное, на переменах куча-мала, особенно у младшего и среднего звена?

-Ну, не до такой же степени. Я сам на переменах слежу за порядком, чтобы дети не «кучковались». А вообще, мы же не можем запретить детям разговаривать, подходить друг к другу. О какой социальной дистанции может идти речь, когда школы переполнены, когда вместо 25 в классе по 40 учеников?

- Что вы думаете о дистанционном обучении?

- Надо сразу сказать, что на «дистанте» урок длится 20 минут, это же очень мало. И когда ученика физически нет в классе – это тоже неудобно. Когда дети в классе, я вижу, кто что понял, кому требуется дополнительное объяснение. У меня на уроках не возникает вопроса: «Ребята, вы поняли тему?» Я все вижу по глазам, поэтому для меня важен контакт.

- Дмитрий, как вы относитесь к тому, что после каникул принято решение возобновить очное обучение в школах?

- Приказ есть приказ. Если очное обучение, значит, будем учить детей очно. Конечно, с соблюдением всех предписанных мер безопасности.

Напоследок Дмитрий поделился своей мечтой – чтобы у ребят из 26-ой школы была новая школьная площадка.

- Наша школа участвует в конкурсе программы поддержки местных инициатив (ППМИ). Очень хотелось бы выиграть в конкурсе, ведь если мы победим, от этого выиграют все. Современный школьный двор стал бы местом притяжения не только для детей из нашей школы, но и соседних домов. Ребята могли бы в комфортных условиях отдыхать и заниматься спортом.

- Спасибо за интервью! Желаю удачи!

Вот такой он, Дмитрий Ковальский – один из самых завидных женихов страны и в то же время простой учитель биологии.