Василиса Лукина: "Трагедия, произошедшая в СВФУ - это чудовищное происшествие"

Я 12 лет жила в интернатах и общежитиях с 11 до 22 лет. Сначала в интернате гимназии, потом в общежитии университета в Екатеринбурге с абсолютно разными людьми. Однажды на первом курсе я опоздала на полчаса после закрытия дверей общежития (в 23:00 закрывали) и мне назначили 4 часа отработки (мыла полы в ГУКе). Больше никогда за 5 лет я не опаздывала в общежитие.

Когда работала проректором по воспитательной работе в АГАТУ (ЯГСХА), каждую субботу в 8 утра делала обход всех общежитий ВУЗа. Заходила в каждую комнату, кухню, туалет, проверяла всё: кто на месте, кого нет, чем занимаются студенты, чисто ли в помещениях (вплоть до состояния холодильников, духовки, душевых), не сломано ли ничего, нет ли никаких других нарушений.

По любому нарушению применялись дисциплинарные меры (предупреждение, выселение, отчисление) в зависимости от степени нарушения. С каждым нарушителем проводила беседы и большинство повторно правила не нарушали, многие потом даже становились волонтерами, общественными активистами. Мы создали ДНД студентов, сотрудничали с МВД, ДНД-шники патрулировали прилегающие территории, проводили обходы, выявленные нарушения фиксировали и передавали в Отдел воспитательной работы.

На тот момент казалось, что меры слишком жесткие, но сейчас понимаю, что так и надо.

Трагедия, произошедшая в СВФУ - это чудовищное происшествие и для недопущения таких трагедий в будущем необходим комплексный подход, затрагивающий все уровни — от работы администрации до личной ответственности студентов. И это касается всех образовательных учреждений, где есть общежития и интернаты (ВУЗы, ССУЗы, гимназии, лицеи, школы).

Что нужно сделать?

1. Необходимо усилить меры безопасности:

Строгий пропускной режим;

Запрет на ночное пребывание посторонних лиц;

Закрытие входных дверей общежития в ночное время даже для жителей общежития;

Регулярные обходы жилых этажей дежурными воспитателями и сотрудниками службы безопасности в вечернее и ночное время;

Система видеонаблюдения: установка камер в холлах, коридорах, в зонах отдыха, на входах и выходах. Важно соблюсти баланс между безопасностью и приватностью (камеры не в жилых комнатах);

Сигнализация и "тревожные кнопки" в общественных местах;

Организация работы ДНД, их поддержка.

2. Борьба с алкоголем и запрещенными веществами:

Четкий и строгий запрет на распитие спиртных напитков, употребление запрещенных веществ, и курение в общежитиях, прописанный в правилах внутреннего распорядка.

Конкретная инструкция для оперативного реагирования на запах алкоголя, шум из комнат.

Профилактические рейды (при участии студсовета, профкома, ДНД) для выявления нарушений.

3. Воспитательные и социально-психологические меры

- Усиление роли воспитателей и кураторов:

- Увеличение числа штатных воспитателей, психологов, которые будут работать со студентами, знать обстановку в группах и комнатах, выявлять конфликты на ранней стадии, увеличение их заработной платы, сейчас зарплата воспитателей, психологов в образовательных организациях значительно ниже (иногда в 3-4 раза), чем у преподавателей и профессорско-педагогического состава.

- Увеличение доплаты за кураторство в группах.

4. Усиление системы психологической помощи:

· Работа кризисного психолога, доступного для студентов в любое время.

· Проведение тренингов по разрешению конфликтов, стрессоустойчивости, командной работе.

· Анонимные каналы связи (телефон доверия, ящик для жалоб), куда студенты могут сообщить о напряженности, буллинге или потенциально опасных соседях.

5. Формирование здоровой социальной среды:

· Активная работа студенческих советов по организации досуга (спортивные секции, клубы по интересам, культурные мероприятия).

· Поощрение инициатив, направленных на создание комьюнити в общежитии. Когда люди знают друг друга, они менее склонны к агрессии. Студсоветы должны быть в каждом общежитии.

6. Административные и правовые меры

Четкие и неотвратимые последствия за нарушения:

· Жесткая регламентация действий администрации при выявлении нарушений: от предупреждения и выговора до немедленного отчисления и выселения из общежития за серьезные проступки (пьянство, дебош, агрессия).

· Прозрачность и обязательность применения этих мер. Студенты должны знать, что правила работают для всех.

· Взаимодействие с правоохранительными органами:

· Тесное сотрудничество с участковыми, которые должны регулярно посещать общежитие и знать контингент.

· Проведение профилактических бесед со студентами сотрудниками полиции об ответственности за хулиганство, побои и более тяжкие преступления.

Работа с "группами риска":

· Выявление студентов, склонных к агрессии, употреблению алкоголя, и индивидуальная работа с ними (беседы, привлечение психолога, постановка на внутренний учет).

Внедрять трудовое воспитание на всех уровнях.

Василиса ЛУКИНА. Председатель ЯРО Нефтегазстройпрофсоюза