Первокурсники СВФУ проверили уровень остаточных школьных знаний

РИГ SAKHAPRESS.RU Четвертый год подряд в Северо-Восточном федеральном университете в режиме on-line проводится диагностическое тестирование уровня знаний первокурсников. С 26 сентября по 14 октября Управление качества СВФУ проверило остаточные знания студентов по ряду дисциплин школьного курса: математике, физике, русскому языку, информатике, химии, истории, биологии, обществознанию и английскому языку. «Всего в тестировании приняли участие 2 485 студентов. По окончании был сделан сопоставительный анализ результатов тестирования с результатами ЕГЭ в процентах по учебным подразделениям и группам», – говорит главный специалист отдела методического сопровождения Управления качества СВФУ Ким Колесов. В целом по университету самые большие расхождения между результатами ЕГЭ и тестирования отмечены по физике, математике и обществознанию, с остальными предметами студенты справились. «Расхождение результатов у первокурсников, которые написали ЕГЭ на высокие баллы, а по тестированию показали худшие результаты, может быть связано с тремя причинами. Во-первых, это сбой системы во время тестирования. Во-вторых, несерьезное отношение к тестированию со стороны студентов, поскольку у них нет мотивации к получению высоких баллов, так как за тестирование оценки не ставят. В-третьих, собственно неполное освоение  предметов  школьного курса, – отметила ведущий специалист отдела методического сопровождения системы менеджмента качества Управления качества СВФУ Татьяна Иванова. – Для того чтобы первокурсники серьезнее относились к диагностическому тестированию, их необходимо мотивировать. Например, стимулирующими баллами по балльно-рейтинговой системе». По словам организаторов, диагностическое тестирование позволяет объективно оценить уровень и структуру остаточных школьных знаний по предмету на момент начала вузовского обучения и целенаправленно скорректировать учебный процесс, осуществить индивидуальный, дифференцированный подход к студентам. В следующем году планируется организовать диагностическое тестирование на более высоком уровне. Координатором проекта «Диагностическое тестирование» является научно-исследовательский институт мониторинга качества образования (г. Йошкар-Ола). Этот проект объединил более 150 образовательных учреждений Российской Федерации, а также стран ближнего и дальнего зарубежья. Андрей ЛУПАНОВ, Редакция новостей СВФУ http://www.s-vfu.ru/news/detail.php?SECTION_ID=17&ELEMENT_ID=17807