Алданские школьники провели коммунарский сбор "Тропинка к своему Я"

РИГ SAKHAPRESS.RU По доброй традиции ресурсными центрами СОШ №1, 2 и гимназии г. Алдан под руководством МКУ «Департамент образования» в рамках месячника психологического здоровья был проведен коммунарский сбор «Тропинка к своему Я».

Открытие, подготовленное «волонтерами» СОШ №2, началось с добрых слов приветствия и теплых пожеланий, которые продолжились в весенних подарках команд.

Весна идет! Весне дорогу! Так вкратце можно охарактеризовать веселую песню о весне, исполненную командой СОШ №1. Заряд бодрости и положительных эмоций подарили ребята СОШ №2,9, гимназии г. Алдан, Алданского лицея, предложившие всем сделать вместе с ними зарядку или потанцевать. Музыкальный подарок под гитару прозвучал от СОШ №4. Задорную песенку «Маленькие барбарики» исполнили девочки из СОШ №8. Можно сказать, настоящий «весенний» литературный монтаж преподнесли в подарок команды СОШ №10, 13, 36. Замечательное дерево счастья вместе с «кричалками, притопами и прихлопами» подарили ученики из СОШ УИОП. Удивили всех оригинальным сладким подарком гимназисты из Нижнего Куранаха.

Затем наступила более серьезная минута: «посадка в поезд» согласно полученным билетам. Каждому воображаемому вагону был вручен свой маршрутный лист. Путешествие получилось увлекательное, познавательное, интересное: на каждой станции свое задание. Оно по силам только в том случае, если ребята, оказавшиеся вместе, доказывают, что они команда.

На игровой станции «Лесной лабиринт» Ю.А.Устюгова, педагог-организатор СОШ №2, предлагала дружно выполнить задания из «веревочного курса». В «Пещере страхов» Н.В.Демина, педагог-психолог гимназии г. Алдан, давала возможность послушать пугающие звуки, нарисовать «страх», а потом превратить его в доброе чудовище с помощью подручных средств. О.А.Пузикова, социальный педагог СОШ №2, А.В.Книс, педагог-психолог МБДОУ «Радуга», предлагали ребятам погрузиться в выбранный ими мир цветов, деревьев, насекомых и т.д. и нарисовать это на плакатах. Поучаствовать в ролевой игре получили команды в фотоателье «Семейная фотография» с помощью Е.П.Шевченко, педагога-психолога СОШ №4, и О.Г.Билюшовой, педагога-психолога МКС(К)ОУ «С(К)ОШИ п. Нижний Куранах». И.И.Явир, педагог-психолог СОШ №1, учила ребят тому, как правильно разрешить, недопустить конфликт на станции «Неругайка».

Собрать из пазлов картину по мотивам литературных произведений нужно было в «Картинной галерее», которую проводила О.А.Проскурина, учитель технологии гимназии г. Алдан. Ф И.В.урсо, учитель технологии СОШ №2, предложила заполнить вагончик пассажирами: нарисовать свое лицо и приклеить его на бумажный вагон.

Очень весело было на «Танцевальной площади», где ребята вместе с педагогом-организатором СОШ №1 Д.А.Гужевой разучивали и танцевали «ча-ча». Петь всей командой пришлось на музыкальной станции «Птичий хор», но вначале нужно было сочинить то, что будут петь, используя нотки в словах стихотворения. Но и с этим сложным заданием ребята справились без труда: ведь они команда! И пели с большим удовольствием. Вот что, например, получилось у вагона №5:

ДОлину мы найдем,

РЕбят там соберем.

МИло вмсете мы пойдем,

ФАнтазии наберем,

СОЛЬно песенку споем.

ЛЯгушек встретим по пути,

Сядем вместе мы в такСИ.

В заключении «пассажиры» представили свой вагон. Первыми это сделать предложено педагогам (они «ехали» в своем вагоне). По их словам, их вагон – гламурный, озорной, бесстрашный.

Ребята в своих выступлениях подчеркнули, что им все понравилось, они сдружились, было весело и интересно. Пассажиры первого вагона отметили, что они красивые, второго - непобедимые, третьего – хорошие, четвертого – дружные, пятого – крутые, шестого – активные, седьмого -COO (крутые), восьмого - позитивные.

Музыкальные подарки на «дорожку» прозвучали в исполнении Юлии Фроловой (Алданский лицей) и вокальной группы СОШ №2, которые призвали «идти дорогою добра».

Всем участникам были вручены сертификаты, позитивные закладки. Организаторы, прощаясь, сказали: «До новых встреч!»

«Школа юных журналистов», г. Алдан,

Пресс-служба Министерства образования РС (Я)