РИГ "SakhaPress.ru". Ежегодно отправляю букет роз своей учительнице Алле Ивановне. Она любит розы, а мы, ее ученики, просто обожаем ее, и это всего лишь мизерная толика моей благодарности, которую я могу выразить этому дорогому для меня человеку. Учителей школы № 8 помню всех:
Зинаиду Андреевну Чиряеву, Ольгу Михайловну, Людмилу Степановну, Татьяну Дмитриевну Котову, Галину Леонидовну Алексееву – добрейшей души человека,
Елену Вячеславовну, Зою Ивановну, Надежду Константиновну, Лидию Дмитриевну, всех-всех, бережно храня школьные фотографии с их, тогда еще совсем молодыми лицами, в своем альбоме… Но именно к Алле Ивановне особое чувство, сопряженное с чувством восхищения. Вспоминая ее, улыбаюсь – худощавая, громогласная, всегда на высоких каблуках, с разлохмаченными в стороны волосами, с ярко накрашенными губами и с темпераментом, проявляющимся абсолютно во всем.
Алла Ивановна Кошевая - Преподаватель литературы с большой буквы, не только знающий отлично свой предмет, но любящий его всей душой и прививающий у других такую же любовь к русской литературе. Грант, полученный к 70-летию, заслужен ею, как никем… Смешно вспомнить, что в четвертом классе, после ее первого визита ко мне, девочке-инвалиду, проходящей обучение на дому, я рыдала, сетуя в своем детском горе, что теперь эта «горгона» будет в нашем доме каждый вторник. Теперь думаю о ней с любовью и такой теплотой… Сейчас обучение детей-инвалидов проходит по специальной программе. А вот ко мне мои учителя приходили на общественных началах, не получая за это никаких зарплат, премий, поощрений. Конечно, я об этом тогда не задумывалась, чувство благодарности за труд этих людей стала ценить недавно, и нет предела моему огромному «спасибо» всем моим преподавателям и в школе, и в университете. Ведь именно они мне дали путевку в жизнь, так много сделав для меня. В моем аттестате есть все школьные дисциплины, вплоть до черчения, потому, что мои дорогие «училки» были уверены в необходимости моего дальнейшего поступления в вуз, когда как сама я об этом еще и не задумывалась. Они работали абсолютно бескорыстно, безвозмездно, руководствуясь лишь принципами старой закалки. Вспоминаю часто, как моя учительница по химии приходила ко мне на урок с большой сумкой, неся из школы реактивы, пробирки, и мы с ней в моей комнате, перед лабораторной работой, проводили опыты, от которых захватывало дух. У нашей семьи никогда не возникало чувства должника перед ними. Маме, тогда совсем еще молодой женщине, неудобно даже было предложить им просто чай, какие-то угощения к нему, хотя она у меня очень гостеприимный человек. На 8 марта от всей души лишь букет тюльпанов и что-то сделанное моими руками с помощью мамочки – мы не экономили на подарках, мы просто боялись обидеть учителей, задев их профессиональное достоинство. Не сравнить с нынешними временами, когда с родителей взимают дань, даже не вникая в их финансовые возможности... У Аллы Ивановны муж был прикован к постели после инсульта, а она, разрываясь между домом и школой, прибегала к нам каждый вторник, и никогда не жаловалась, ни разу не воспользовавшись семейными обстоятельствами, чтобы увильнуть от урока со мной…
Неллечка Николаевна Югова - любимая учительница по алгебре. Говорила на языке, всегда понятном нам, ее ученикам. От нее всегда шла какая-то необыкновенная энергетика, настрой на хорошее настроение, и мы не догадывались, что уже тогда, оказывается, у нее были проблемы со здоровьем, повышенное артериальное давление, сопровождаемое постоянными головными болями... Мое обучение воспринималось как что-то должное – если ребенок - инвалид, он должен обучаться на дому. Но можно ведь его просто научить начальным азам, а можно подарить ему школьные годы... И они у меня были. Меня принимали в пионеры, у меня дома. Первая, безусловно, самая любимая и самая добрая учительница, Галина Ивановна сделала все, чтобы и для меня это стало настоящим незабываемым событием. Готовились всем классом к этому дню под ее руководством, читали книги, вели дневник будущего пионера, который до сих пор у многих из нас сохранился и умиляет детской непосредственностью. Как же это было торжественно тогда - под бой барабанов и песню горна я отдала салют, хоть и не той рукой от волнения… А потом меня принимали в комсомол. Бордовое полотно на моем небольшом столике в комнате, вопросы старшеклассников о политике и экономике нашей страны - и в тот момент для меня, опять-таки, было все очень волнительно, но, прежде всего, уже из-за красивого мальчика-старшеклассника, прикрепляющего комсомольский значок к моему платью и крепко пожимающего мне руку. Надежда Васильевна - классный руководитель, одна из самых любимых учителей (между собой, за глаза мы даже звали ее мамкой), заставляла всех моих одноклассников по очереди, ведя буквально график с галочками, приходить ко мне. Своими визитами тогда они меня больше напрягали - девчонки были такие красивые, модные, нарядные, а я такая неуклюжая и в платьях, сшитых мамой…. В начальных классах я эти встречи смиренно терпела, в старших - уже бойкотировала, объясняя, что не нужно меня навещать, как бабку старую, у меня есть свой круг друзей, на что Надежда Васильевна отвечала: « Танюша, пусть придут, пообщайтесь, ведь и им это тоже нужно!» Теперь же, повзрослев, я так рада, что у меня есть одноклассники, а не только школьные фотографии с их лицами и детскими подписями и пожеланиями для меня. Я каждого знаю в лицо, когда собирается наш класс, меня вспоминают, приглашают на встречи, на сайте в «Одноклассниках» мы перекидываемся сообщениями, проживая уже в разных городах... Я безмерно благодарна своей мамочке. Особенно после разговора со своей приятельницей, тоже инвалидом, которая была лишена школьной поры своими же родителями, как казалось, для ее же блага. Ведь зная, что твоему чаду неприятно общение со здоровыми красивыми сверстниками, гораздо проще от него отказаться, ради комфорта больного ребенка, чем помочь ему пережить период жизни, когда он формируется как личность. И сегодня хочу выразить искреннее спасибо всем, кто провел меня, крепко держа за руку, по тому сложному пути взросления. Низкий им поклон.
Татьяна ПОПЦОВА
РИГ "SakhaPress.ru". Ежегодно отправляю букет роз своей учительнице Алле Ивановне. Она любит розы, а мы, ее ученики, просто обожаем ее, и это всего лишь мизерная толика моей благодарности, которую я могу выразить этому дорогому для меня человеку. Учителей школы № 8 помню всех: Зинаиду Андреевну Чиряеву, Ольгу Михайловну, Людмилу Степановну, Татьяну Дмитриевну Котову, Галину Леонидовну Алексееву – добрейшей души человека, Елену Вячеславовну, Зою Ивановну, Надежду Константиновну, Лидию Дмитриевну, всех-всех, бережно храня школьные фотографии с их, тогда еще совсем молодыми лицами, в своем альбоме… Но именно к Алле Ивановне особое чувство, сопряженное с чувством восхищения. Вспоминая ее, улыбаюсь – худощавая, громогласная, всегда на высоких каблуках, с разлохмаченными в стороны волосами, с ярко накрашенными губами и с темпераментом, проявляющимся абсолютно во всем. Алла Ивановна Кошевая - Преподаватель литературы с большой буквы, не только знающий отлично свой предмет, но любящий его всей душой и прививающий у других такую же любовь к русской литературе. Грант, полученный к 70-летию, заслужен ею, как никем… Смешно вспомнить, что в четвертом классе, после ее первого визита ко мне, девочке-инвалиду, проходящей обучение на дому, я рыдала, сетуя в своем детском горе, что теперь эта «горгона» будет в нашем доме каждый вторник. Теперь думаю о ней с любовью и такой теплотой… Сейчас обучение детей-инвалидов проходит по специальной программе. А вот ко мне мои учителя приходили на общественных началах, не получая за это никаких зарплат, премий, поощрений. Конечно, я об этом тогда не задумывалась, чувство благодарности за труд этих людей стала ценить недавно, и нет предела моему огромному «спасибо» всем моим преподавателям и в школе, и в университете. Ведь именно они мне дали путевку в жизнь, так много сделав для меня. В моем аттестате есть все школьные дисциплины, вплоть до черчения, потому, что мои дорогие «училки» были уверены в необходимости моего дальнейшего поступления в вуз, когда как сама я об этом еще и не задумывалась. Они работали абсолютно бескорыстно, безвозмездно, руководствуясь лишь принципами старой закалки. Вспоминаю часто, как моя учительница по химии приходила ко мне на урок с большой сумкой, неся из школы реактивы, пробирки, и мы с ней в моей комнате, перед лабораторной работой, проводили опыты, от которых захватывало дух. У нашей семьи никогда не возникало чувства должника перед ними. Маме, тогда совсем еще молодой женщине, неудобно даже было предложить им просто чай, какие-то угощения к нему, хотя она у меня очень гостеприимный человек. На 8 марта от всей души лишь букет тюльпанов и что-то сделанное моими руками с помощью мамочки – мы не экономили на подарках, мы просто боялись обидеть учителей, задев их профессиональное достоинство. Не сравнить с нынешними временами, когда с родителей взимают дань, даже не вникая в их финансовые возможности... У Аллы Ивановны муж был прикован к постели после инсульта, а она, разрываясь между домом и школой, прибегала к нам каждый вторник, и никогда не жаловалась, ни разу не воспользовавшись семейными обстоятельствами, чтобы увильнуть от урока со мной… Неллечка Николаевна Югова - любимая учительница по алгебре. Говорила на языке, всегда понятном нам, ее ученикам. От нее всегда шла какая-то необыкновенная энергетика, настрой на хорошее настроение, и мы не догадывались, что уже тогда, оказывается, у нее были проблемы со здоровьем, повышенное артериальное давление, сопровождаемое постоянными головными болями... Мое обучение воспринималось как что-то должное – если ребенок - инвалид, он должен обучаться на дому. Но можно ведь его просто научить начальным азам, а можно подарить ему школьные годы... И они у меня были. Меня принимали в пионеры, у меня дома. Первая, безусловно, самая любимая и самая добрая учительница, Галина Ивановна сделала все, чтобы и для меня это стало настоящим незабываемым событием. Готовились всем классом к этому дню под ее руководством, читали книги, вели дневник будущего пионера, который до сих пор у многих из нас сохранился и умиляет детской непосредственностью. Как же это было торжественно тогда - под бой барабанов и песню горна я отдала салют, хоть и не той рукой от волнения… А потом меня принимали в комсомол. Бордовое полотно на моем небольшом столике в комнате, вопросы старшеклассников о политике и экономике нашей страны - и в тот момент для меня, опять-таки, было все очень волнительно, но, прежде всего, уже из-за красивого мальчика-старшеклассника, прикрепляющего комсомольский значок к моему платью и крепко пожимающего мне руку. Надежда Васильевна - классный руководитель, одна из самых любимых учителей (между собой, за глаза мы даже звали ее мамкой), заставляла всех моих одноклассников по очереди, ведя буквально график с галочками, приходить ко мне. Своими визитами тогда они меня больше напрягали - девчонки были такие красивые, модные, нарядные, а я такая неуклюжая и в платьях, сшитых мамой…. В начальных классах я эти встречи смиренно терпела, в старших - уже бойкотировала, объясняя, что не нужно меня навещать, как бабку старую, у меня есть свой круг друзей, на что Надежда Васильевна отвечала: « Танюша, пусть придут, пообщайтесь, ведь и им это тоже нужно!» Теперь же, повзрослев, я так рада, что у меня есть одноклассники, а не только школьные фотографии с их лицами и детскими подписями и пожеланиями для меня. Я каждого знаю в лицо, когда собирается наш класс, меня вспоминают, приглашают на встречи, на сайте в «Одноклассниках» мы перекидываемся сообщениями, проживая уже в разных городах... Я безмерно благодарна своей мамочке. Особенно после разговора со своей приятельницей, тоже инвалидом, которая была лишена школьной поры своими же родителями, как казалось, для ее же блага. Ведь зная, что твоему чаду неприятно общение со здоровыми красивыми сверстниками, гораздо проще от него отказаться, ради комфорта больного ребенка, чем помочь ему пережить период жизни, когда он формируется как личность. И сегодня хочу выразить искреннее спасибо всем, кто провел меня, крепко держа за руку, по тому сложному пути взросления. Низкий им поклон. Татьяна ПОПЦОВА
Комментарии
Добавить комментарий