Феодосия Габышева: Инновационные технологии раскрывают возможности по индивидуализации образования

Председатель постоянного комитета Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) по науке, образованию, культуре, СМИ и делам общественных организаций Феодосия Габышева 15 декабря 2020 года приняла участие в торжественном открытии кабинета в Якутской городской национальной гимназии по федеральному проекту «Цифровая образовательная среда».

Феодосия Габышева поздравила всех участников образовательного процесса с важным событием, отметив, что оно станет началом нового этапа в процессе обучения.

Парламентарий сообщила, что среди участников проекта не только школы, но и ССУЗы. Так, в 2019 году оборудование в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» получили 17 образовательных организаций. В 2020 году в проекте участвует 102 образовательные организации, из них 76 – школы, 26 – профессиональные образовательные организации со всей республики. В следующем году оборудование получат еще 119 образовательных организаций.

«Якутская городская национальная гимназия им. А.Г. и Н.К. Чиряевых является лидером не только столичного, республиканского, но и российского образования, сегодня она дает возможность своим обучающимся реализовать себя на международном уровне», - подчеркнула народный депутат республики.

Далее она отметила персонифицированную модель образования, разрабатываемую образовательным учреждением на платформе Сбербанка, и которая была представлена в рамках презентации: «Сегодня инновационные технологии раскрывают возможности по индивидуализации образования. Мы сделали уверенный шаг к образованию будущего, о чем говорили в 2017 году, когда утверждали Стратегию открытого образования в регионе».

Феодосия Габышева в своем выступлении также акцентировала внимание на необходимость обращения внимания на роль учителя в современной школе. «Учитель должен обладать передовыми знаниями, и быть человеком, принимающим активное участие в формировании новой культуры взаимодействия с учениками, с образовательными организациями. Сегодня успешные школы – это те, где хотят работать такие педагоги», - подчеркнула она.

Напомним, федеральный проект «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» реализуется в республике с 2019 года. В 2019 году в проекте участвовало 17 образовательных организаций.

В рамках реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» до 2024 года внедрение целевой модели цифровой образовательной среды предусмотрено в 85 субъектах РФ.

Проект направлен именно на повышение качества традиционного образования. В частности, он поможет детям, по каким-либо причинам вынужденным пропускать занятия, не отстать от школьной программы. Также использование цифровых технологий позволит учителям повышать квалификацию в удобных условиях – например, получая консультации по совершенствованию профессионального мастерства в онлайн-формате.

Оборудование закупленное в рамках реализации проекта позволяет обеспечить доступ обучающихся, сотрудников и педагогических работников к цифровой образовательной инфраструктуре и контенту, а также автоматизировать и повысить эффективность организационно-управленческих процессов в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях. На одну образовательную организацию выделяется: 1 МФУ, 6 ноутбуков для административно-управленченского персонала, 2 ноутбука учителя, 2 интерактивных комплекса, 30 ноутбуков для мобильного класса.

Кроме того, в рамках реализации проекта «Информационная инфраструктура» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» школы Республики Саха (Якутия) и других субъектов РФ подключаются к высокоскоростному доступу к сети «Интернет» со скоростью не менее 100 Мб/с в городской местности и не менее 50 Мб/с в сельской местности. В соответствии с Перечнем поручений по реализации Послания Президента Федеральному Собранию от 20 февраля 2019 года это должно быть сделано до конца 2021 года.

Проект не предполагают обязательного перехода только на дистанционные образовательные технологии. Целью создания ЦОС является обеспечение равных условий качественного образования детей вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления обучающимся и педагогическим работникам доступа к платформе ЦОС, формирования в образовательных организациях, муниципальных образованиях и субъектах Российской Федерации универсальных способов организации цифрового образовательного пространства с использованием контента и образовательных сервисов, соответствующих требованиям, установленным Минпросвещением России.